Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Edukasi dan UMKM melalui Program Kuliah Kerja Nyata di Dukuh Jimbung Lor dan Kampak Desa Jimbung Kecamatan Kalikotes
DOI:
https://doi.org/10.71365/ejpm.v3i2.93Keywords:
Pemberdayaan Masyarakat, UMKM, Edukasi, DigitalisasiAbstract
Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muhammadiyah Klaten dilaksanakan di Dukuh Jimbung Lor dan Dukuh Kampak Desa Jimbung, Kecamatan Kalikotes, selama satu bulan pada Agustus 2025. Kegiatan ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat melalui edukasi, penguatan UMKM, peningkatan literasi digital, dan pengembangan potensi lokal. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah pendekatan partisipatif, melibatkan masyarakat secara langsung dalam perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi program. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program kerja seperti Smart Branding UMKM, Digital Marketing, Papan Edukasi Sampah, Expo UMKM, TPA Ceria, hingga pelatihan pembuatan sabun ramah lingkungan dan lumpia ubi berhasil meningkatkan keterampilan, kesadaran lingkungan, dan daya saing UMKM lokal. Partisipasi masyarakat yang tinggi menjadi indikator keberhasilan kegiatan ini. Kendala yang dihadapi antara lain keterbatasan waktu, cuaca, serta variasi tingkat partisipasi warga. Namun, dengan pendekatan kolaboratif, kendala tersebut dapat diminimalisir. Program KKN ini diharapkan dapat menjadi model pemberdayaan desa berbasis edukasi dan digitalisasi UMKM yang berkelanjutan.
References
Astuti, P., & Salmalina, F. H. (2025). Peran mahasiswa Kuliah Kerja Nyata dalam meningkatkan kualitas pendidikan sebagai wujud pengabdian di Kampung Nirbitan Tipes. Aktivita: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 8(1), 12–23. https://doi.org/10.1234/aktivita.v8i1.1234
Batubara, Ihsan, et al. (2024). Peran mahasiswa KKN dalam pengembangan pendidikan anak-anak di Desa Pintu Padang. Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat, 2(1), 104–114.
Damayanti, A. I., Akbar, M. F. R., & Suparmi, S. (2024). Manfaat dan tantangan KKN sebagai wadah pengembangan diri dan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1(10), 6676–6688.
Harahap, R., Lubis, A., & Siregar, D. (2023). Penguatan nilai religius melalui pengabdian mahasiswa di desa. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 10(2), 45–56. https://doi.org/10.1234/jppm.v10i2.4567
Handayani, Sri. (2025). Pedoman penyelenggaraan Kuliah Kerja Nyata Universitas Muhammadiyah Klaten.
Hidayat, A. (2022). Partisipasi masyarakat dalam perencanaan program pengabdian mahasiswa. Jurnal Dedikasi, 6(2), 45–56.
Kurniawan, R. (2021). Evaluasi program pengabdian berbasis partisipatif. Jurnal Abdi Desa, 5(1), 33–42.
Muniarty, P. (2022). Pengabdian kepada masyarakat melalui Kuliah Kerja Nyata. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(2), 45–56. https://doi.org/10.5678/jpm.v6i2.5678
Pratama, D., & Dewi, N. (2023). Model pengabdian berkelanjutan melalui KKN tematik. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 7(2), 120–132. https://doi.org/10.6789/jpm.2023.111
Putri, A., Lestari, M., & Hanafiah, R. (2022). Efektivitas metode pelatihan partisipatif dalam program pemberdayaan. Jurnal Inovasi Sosial, 3(1), 15–25. https://doi.org/10.3456/jpm.2022.92
Rahmawati, T., & Lestari, S. (2021). Strategi implementasi KKN berbasis kelompok tematik. Jurnal Abdi Masyarakat, 4(3), 87–95.
Sari, D. (2022). Optimalisasi peran mahasiswa dalam pemberdayaan UMKM desa. Jurnal Kewirausahaan Sosial, 8(1), 56–70. https://doi.org/10.2345/jed.2022.62
Suryani, I., & Astuti, R. (2023). Pendekatan partisipatif dalam pengabdian masyarakat. Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan, 9(2), 77–88. https://doi.org/10.5678/jpk.2023.121
Syardiansah, A. (2019). Kontribusi KKN terhadap pengembangan soft skills mahasiswa. Jurnal Pendidikan Tinggi, 3(2), 15–26. https://doi.org/10.1234/jpt.2019.32
Syardiansah, S. (2019). Peranan kuliah kerja nyata sebagai bagian dari pengembangan kompetensi mahasiswa: Studi kasus mahasiswa Universitas Samudra KKN Tahun 2017. JIM UPB (Jurnal Ilmiah Manajemen Universitas Putera Batam), 7(1), 57–68.
Triyani, B., Salmalina, F. H., & Nurhadi, N. (2025). Peran mahasiswa KKN dalam peningkatan kualitas pendidikan masyarakat. Aktivita: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 8(1), 12–23. https://doi.org/10.1234/aktivita.v8i1.1234
Wahyudi, B. (2020). Monitoring dan evaluasi dalam program KKN. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 5(2), 99–108.
Wijayanti, L. (2021). Sinergi mahasiswa dan masyarakat dalam pemberdayaan desa. Jurnal Abdi Negara, 6(3), 145–158. https://doi.org/10.3456/jek.2021.33
