Pemanfaatan Perangakat Multimedia dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di SMP Negeri Satu Atap 1 Rawajitu Utara

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana siswa kelas tujuh di SMP Negeri Satu Atap 1 Rawajitu Utara yang mempelajari sejarah budaya Islam dapat menjadi lebih termotivasi dengan menggunakan gadget multimedia. Studi ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan perangkat multimedia, pemilihan perangkat multimedia, dan evaluasi efektivitas penggunaan perangkat multimedia dalam proses pembelajaran serta upaya sekolah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di kelas. Studi ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tiga proses terdiri dari analisis deskriptif kualitatif: pengumpulan dan reduksi data secara bersamaan, presentasi data, dan kesimpulan atau verifikasi digunakan untuk meneliti temuan studi ini. Meskipun penggunaan perangkat multimedia di SMP Negeri Satu Atap 1 Rawajitu Utara saat ini tidak signifikan karena keterbatasan perangkat multimedia itu sendiri, diketahui bahwa Para instruktur menggunakan kombinasi teknik kuliah, diskusi kelompok, dan alat multimedia seperti proyektor, film, dan media visual untuk meningkatkan keinginan siswa untuk belajar.